وایز اپلای یک پلتفرم دریافت پذیرش تحصیلی رایگان است که به شما کمک میکند مسیر پذیرش در دانشگاههای بینالمللی را سادهتر، سریعتر و با اطمینان بیشتری طی کنید. از انتخاب رشته و دانشگاه و آپلود مدارک تا ارسال درخواست و پرداخت شهریه، همهچیز در یک فضای یکپارچه و بدون پیچیدگی در دسترس شماست.
در سالهای اخیر، جریان جابهجایی دانشجویان بینالمللی به یکی از شاخصهای مهم رقابت در آموزش عالی جهان تبدیل شده است. با این حال، نتایج یک نظرسنجی جدید نشان میدهد که الگوی سنتی جذب دانشجو در حال تغییر است. در حالی که چهار مقصد اصلی تحصیل یعنی ایالات متحده، کانادا، بریتانیا و استرالیا با کاهش ثبتنام دانشجویان بینالمللی مواجه شدهاند، دانشگاههای اروپا و منطقه آسیا–اقیانوسیه در حال تجربه رشد تقاضا هستند. این تغییرات نشان میدهد که سیاستهای مهاجرتی، دسترسی به ویزا و استراتژیهای جذب دانشجو میتوانند نقش تعیینکنندهای در رقابت جهانی برای جذب استعدادهای بینالمللی داشته باشند.
یک نظرسنجی جدید در حوزه آموزش عالی بینالملل نشان میدهد الگوی جابهجایی دانشجویان در حال تغییر است. بر اساس این گزارش، دانشگاههای آمریکای شمالی، بریتانیا و استرالیا با کاهش ثبتنام دانشجویان بینالمللی مواجه شدهاند، در حالی که مؤسسات آموزشی در اروپا و آسیا از افزایش تقاضا برای تحصیل خبر میدهند.
در این نظرسنجی ۲۵۴ دانشگاه از ۳۶ کشور شرکت کردهاند و دادههای مربوط به ثبتنام دانشجویان بینالمللی در بازه زمانی ژانویه تا مارس ۲۰۲۶ را ارائه دادهاند.
نتایج نشان میدهد که ۵۰ درصد دانشگاهها کاهش ثبتنام دانشجویان بینالمللی را نسبت به مدت مشابه در سال ۲۰۲۵ گزارش کردهاند. همچنین ۷۳ درصد از پاسخدهندگان اعلام کردهاند که سیاستهای محدودکننده دولتها و دشواری در دریافت ویزا از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر کاهش ثبتنام بوده است.
بر اساس نتایج این نظرسنجی، دانشگاههای ایالات متحده و کانادا بیشترین کاهش ثبتنام دانشجویان بینالمللی را در سه ماه نخست سال ۲۰۲۶ تجربه کردهاند. بسیاری از این مؤسسات، سختتر شدن قوانین مهاجرتی، تأخیر در روند صدور ویزا و افزایش فشارهای مالی برای دانشجویان را از مهمترین عوامل بازدارنده برای ارسال درخواست تحصیل عنوان کردهاند.
در بخش دورههای کارشناسی، 69 درصد از دانشگاههای کانادا کاهش ثبتنام دانشجویان بینالمللی را گزارش کردهاند.
این رقم در ایالات متحده ۶۲ درصد بوده است.
در استرالیا ۴۴ درصد و در بریتانیا ۴۲ درصد از مؤسسات نیز کاهش ثبتنام مشاهده شده است.
یافتههای این گزارش نشان میدهد که در برخی کشورها، کاهش ثبتنام در دورههای تحصیلات تکمیلی حتی شدیدتر از دورههای کارشناسی بوده است.
در میان کشورهای مقصد اصلی تحصیل:
۸۰ درصد از دانشگاههای کانادا کاهش ثبتنام در برنامههای تحصیلات تکمیلی را گزارش کردهاند.
در استرالیا ۶۷ درصد از مؤسسات آموزشی با کاهش مواجه شدهاند.
در بریتانیا نیز ۶۵ درصد از دانشگاهها افت ثبتنام دانشجویان بینالمللی در مقطع تحصیلات تکمیلی را اعلام کردهاند.
این روند نشان میدهد که تغییرات سیاستهای مهاجرتی، افزایش هزینههای تحصیل و دشواریهای دریافت ویزا، در حال بازتعریف جریان جهانی دانشجویان بینالمللی و انتقال بخشی از تقاضا به مقاصد جدید در اروپا و آسیا است.
در مقابل کاهش ثبتنام در برخی مقاصد سنتی تحصیل، نتایج این نظرسنجی نشان میدهد که دانشگاههای اروپا و منطقه آسیا–اقیانوسیه (بهجز استرالیا) در فاصله ژانویه تا مارس ۲۰۲۶ با افزایش ثبتنام دانشجویان بینالمللی مواجه بودهاند.
بر اساس دادههای گزارش، دانشگاههای منطقه آسیا–اقیانوسیه بیشترین رشد را تجربه کردهاند؛ بهطوری که ثبتنام دانشجویان بینالمللی در دورههای کارشناسی ۱۶ درصد و در دورههای کارشناسی ارشد ۵ درصد افزایش یافته است.
در مجموع:
۸۲ درصد از مؤسسات آموزشی در منطقه آسیا–اقیانوسیه افزایش ثبتنام در دورههای کارشناسی را گزارش کردهاند.
این رقم در دانشگاههای اروپایی ۴۷ درصد بوده است.
در مقطع تحصیلات تکمیلی نیز روند مشابهی مشاهده میشود:
۵۵ درصد از دانشگاههای آسیا–اقیانوسیه رشد ثبتنام دانشجویان بینالمللی را گزارش کردهاند.
در اروپا نیز ۴۳ درصد از مؤسسات افزایش ثبتنام در دورههای تحصیلات تکمیلی را تجربه کردهاند.
دانشگاههایی که رشد جذب دانشجویان بینالمللی را گزارش کردهاند، چند عامل اصلی را بهعنوان محرک این روند معرفی کردهاند. در میان آنها، راهاندازی برنامههای تحصیلی جدید بیشترین تأثیر را داشته است. پس از آن نیز تنوعبخشی به بازارهای هدف و گسترش جغرافیایی جذب دانشجو به عنوان دومین عامل مهم مطرح شده است.
با وجود محیط سیاستگذاری نامطمئن در بسیاری از کشورها، نتایج این نظرسنجی نشان میدهد که مؤسساتی که آماده نوآوری و سازگاری هستند، همچنان میتوانند مسیرهای معناداری برای موفقیت و دسترسی دانشجویان ایجاد کنند. در نهایت، جریان جابهجایی دانشجویان به ترکیبی از تابآوری مؤسسات آموزشی و سیاستهایی بستگی دارد که به جای محدود کردن، امکان تحرک استعدادهای جهانی را فراهم کنند. دانشگاهها میتوانند و باید نقش فعالتری برای مقابله با فشارهای بیرونی ایفا کنند.»
این یافتهها نشان میدهد که در شرایطی که برخی مقاصد سنتی با محدودیتهای سیاستی و چالشهای اقتصادی مواجه هستند، مقاصد تحصیلی جدید با رویکردهای منعطفتر و برنامههای آموزشی متنوعتر در حال جذب سهم بیشتری از بازار دانشجویان بینالمللی هستند.
بازار جهانی دانشجویان بینالمللی در حال بازآرایی است. محدودیتهای ویزا، سیاستهای مهاجرتی سختگیرانه و افزایش هزینههای تحصیل در برخی مقاصد سنتی باعث شده بخشی از تقاضای دانشجویان به سمت کشورهای دیگر در اروپا و آسیا هدایت شود. در مقابل، دانشگاههایی که با ارائه برنامههای تحصیلی جدید، تنوعبخشی به بازارهای جذب دانشجو و سیاستهای منعطفتر عمل میکنند، توانستهاند رشد ثبتنام دانشجویان بینالمللی را تجربه کنند. این روند نشان میدهد که آینده رقابت در آموزش بینالملل بیش از گذشته به سیاستهای ملی و توانایی دانشگاهها در تطبیق با شرایط جدید وابسته خواهد بود.
در مسیر تحصیل در خارج از کشور، داشتن اطلاعات دقیق و انتخاب آگاهانه میتواند تاثیر زیادی در نتیجه نهایی اپلای شما داشته باشد. بررسی شرایط دانشگاهها، شانس دریافت پذیرش و انتخاب بهترین مسیر، نیازمند تحلیل درست و تصمیمگیری هوشمندانه است.
وایزاپلای به عنوان یک پلتفرم هوشمند بینالمللی پذیرش تحصیلی، با تحلیل رزومه و شرایط تحصیلی شما، دانشگاهها و برنامههای مناسب را پیشنهاد میدهد و حتی میتواند میزان شانس پذیرش شما را در هر گزینه تخمین بزند تا فرآیند اپلای هدفمندتر، سریعتر و مطمئنتر پیش برود.
اگر شما هم قصد ادامه تحصیل در دانشگاههای معتبر جهان را دارید، میتوانید همین حالا با WiseApply مسیر مناسب خود را پیدا کرده و شانس موفقیت اپلایتان را هوشمندانه افزایش دهید.
بر اساس نتایج نظرسنجی، مهمترین عوامل شامل سیاستهای محدودکننده مهاجرتی، دشواری در دریافت ویزا، افزایش هزینههای تحصیل و فشارهای مالی برای دانشجویان بوده است.
دانشگاههای ایالات متحده و کانادا بیشترین کاهش را گزارش کردهاند. همچنین برخی مؤسسات در بریتانیا و استرالیا نیز کاهش ثبتنام را تجربه کردهاند.
دانشگاههای اروپا و منطقه آسیا–اقیانوسیه (بهجز استرالیا) افزایش ثبتنام دانشجویان بینالمللی را گزارش کردهاند.
راهاندازی برنامههای تحصیلی جدید، تنوعبخشی به بازارهای هدف و توسعه فعالیتهای جذب دانشجو در مناطق جغرافیایی مختلف از مهمترین عوامل رشد بودهاند.
